理论学习动态|刘永刚老师领学“现代化之问”的中国方案

 

为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神。2023年5月13日上午，我校习近平新时代中国特色社会主义思想读书社（以下简称“读书社”）暨第五期学生马克思主义理论研修班（以下简称“马研班”）在公共教学楼1号楼410教室开展专题理论学习。本期专题理论学习继续围绕如何认识“中国式现代化”这一课题展开，邀请我校思想政治理论教研部刘永刚老师主讲“政党的责任与担当：‘现代化之问’的中国方案和全球文明倡议”。学工部部长助理孟靖岳、第五期马研班学员共同参加本次学习。

授课伊始，刘永刚老师以“两个大局”的概念讲解开篇，以世界历史发展的时间轴线详细剖析“现代化”的含义和历史背景，并逐步引入“为推动人类现代化的中国方案、中国智慧及主体自觉。

中国方案着重于五个方面：“坚守人民至上”的理念，突出现代化方向的人民性、以人民为中心的职责和理念。“秉持独立自主原则”体现出探索现代化道路的多样性。“守正创新”的方式方法，彰显中国方案的与时俱进。“弘扬立己达人精神，增强现代化成果的普惠性”，凸显出中国的大国责任与担当。“保持奋发有为姿态，确保现代化领导的坚定性”证明了中国共产党在领导现代化道路前进的坚定不移。他指出：全球文明倡议“为推动全球文明交流互鉴”的中国智慧以共“共同倡导尊重世界闻名多样性为基础”，“以共同弘扬全人类共同价值为价值引领”，发扬“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的价值理念，“共同倡导重视文明传承和创新的内容要求：和而不同、以和为贵”，“共同倡导加强国际人文交流合作的实现途径”。

期间，刘永刚老师还现身说法，结合自身工作经历向同学们介绍了一线工作过程中自己对政党责任的深刻体会。他指出：“政治创造、制度创设和体系完善、组织支撑、精神动力支撑以及人力保障”这几项是提升政党推动现代化与全球文明主体自觉的关键，缺一不可。从另外的角度看，政党责任也可以通过作为表现、利益核心等方面做比较分析。

专题授课后，马研班各小组以“对全球文明倡议中的认知”及“全球文明倡议对大学生的启示”两个问题展开讨论。刘永刚老师总结了本次理论授课，号召马研学子们铭记“两个大局”意识，担负起青年大学生的职责，持续奋斗。他建议马研班学子试着从理论学习入手，打下夯实的理论基础，进而知行合一，运用到实践当中去。

“少年心事当拏云，振兴家国勇担当”。青春的美好意义就在于向前向阳的不倦奋斗，人生的意义在于向上向善的不懈追求。新时代的青年人，站在时代的舞台上，必将不负时代所望。