敬贤学堂暑期“三下乡”：大兴调查研究之风，情系乡村儿童成长

 

为深入学习贯彻党的二十大精神和中共中央印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。7月11日-7月15日，敬贤学堂“童心向党”志愿者服务队全体队员基于福建、浙江、江苏、陕西四省，前往福建省福州市连江县、福建省泉州市泉港区、浙江省宁波市江北区、陕西省安康市汉滨区等地区的居委会、托管所等站点进行社会实践调研，探索“五育并举”背景下各地区素质拓展教育课程开展情况及敬贤学堂“课后帮扶‘5+N’协同育人新模式”的宣传推广。

7月12日，实践队成员蔡欣蕊前往陕西省安康市汉滨区鼓楼社区与临江社区，并向社区负责人介绍敬贤学堂模式。其中临江社区对敬贤学堂模式给予了极大的肯定，负责人表示：“希望暑期能够在临江社区先行开展敬贤学堂第二课堂课程试点，并愿意与教育局、创文办等政府部门进行沟通，将敬贤学堂模式切实的在安康市推行。”实践队成员蔡欣蕊已与社区负责人初步商议于7月20日左右开展敬贤学堂在安康市的第一堂课。

7月12日，实践队成员毛柔晶前往福建省福安市荷塘书画苑以敬贤学堂教学模式为核心开展为期一个月的书法、绘画教学课程。荷塘书画苑负责人陈罗标了解到敬贤学堂教学模式后表示道：“敬贤学堂‘5+N’帮扶新模式为我苑带来了新的发展思路，在未来将会以学堂的教学模式进行授课改革，将两者融合优势发挥到最大化。”

7 月14日，实践队成员陈宇杉前往福建省福州市连江县官坂镇白鹤村，深入社区，向当地镇政府和村委会宣讲并推广敬贤学堂模式，旨在助力家乡儿童五育成长。在宣讲的过程中，陈宇杉提出可以于假期招募大学生志愿者开展敬贤学堂素质拓展项目的建议，获得镇政府负责人认可，其表示这一想法不仅为大学生社会实践造福家乡提供思路，同时也为本乡镇文明建设增添助力，将会在下一阶段开始尝试实施。

通过本次调研，敬贤学堂“童心向党”志愿者服务队对五育背景下儿童教育的新方向、新态势有了更加深刻的认识。下一步，实践队成员将持续关注敬贤学堂教学模式在各地区的实施进展与成效，时刻践行习近平总书记的嘱托，承担起青年一代的使命和责任，用实际行动回馈家乡、回馈祖国，把功绩书写在祖国大地上。