理论学习动态 杨海峰教授为马研班同学作《关于马克思主义历史唯物主义的基本问题》专题授课

 

习近平总书记曾指出：“历史唯物主义作为马克思主义哲学的重要组成部分，是关于人类社会发展一般规律的科学。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。”“历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。”

为全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，感悟信仰伟力！12月3日上午，我校第六期读书社（马研班）在经管102开展专题理论学习。本期专题理论学习邀请我校思想政治理论教研部杨海峰教授作《关于马克思主义历史唯物主义的基本问题》专题授课。全体读书社（马研班）学员参加学习并开展第48期新思想学'习'沙龙。

杨海峰教授以“社会存在和社会意识的关系问题”、“人类社会发展动力”、“新中国的马克思主义历史唯物主义实践”为主要线索，结合历史脉络、丰富举例，对相关内容进行了系统化阐释。首先，从“生产力和生产关系”“经济基础和上层建筑”两个社会基本矛盾引入。在生产力和生产关系的矛盾中，生产力是决定性的因素，它决定着生产关系的性质和形式。生产力的发展水平直接决定着生产关系的变革，而新的生产力的出现则会推动生产关系的变革。他以铁质器械的大规模应用推动了封建主义的发展，蒸汽机的发明和广泛应用推动了资本主义工业的兴起和发展为例，形象地说明了社会基本矛盾贯穿人类社会发展的始终这一观点。然后，结合“如何衡量生产进步和发展水平”“生产力三个实体性要素”“生产力和生产关系”等关键问题，杨教授对人类社会发展动力——社会基本矛盾进行了阐述，剖析了生产力对生产关系的决定性作用，分析指出“劳动力、生产资料和劳动对象的重要性即劳动力是生产过程中最具活力的因素，其素质和技能直接影响生产效率和质量，生产力的状况直接决定了生产关系的性质和形式，而生产关系则反作用于生产力的发展。当生产关系适应生产力发展时，会促进其进步和发展；反之，则会阻碍其发展。并以此表明应该根据生产力的发展状况适时调整生产关系，以促进人类社会的持续发展。”他结合新中国成立以来我国主要社会矛盾的变化，深度解析了“人类社会发展的动力因素如何相互作用、相互促进，推动人类社会不断向前发展”。

专题授课后，马研班各小组结合课堂所学，围绕“怎样认识和看待社会主义社会的阶级斗争和社会主义的根本任务”、“如何运用历史唯物主义实践原理促进自身发展，成为有用之才？”等问题展开讨论交流。

恩格斯说过：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”思想体系都蕴含实践的品格，坚持唯物史观就是将实践逻辑贯彻到底。我们要学好用好马克思主义历史唯物主义的基本问题，坚持学以致用、用以促学，原原本本学，熟读精思、学深悟透，熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，不断提高马克思主义理论素养。我们在今后的学习生活和工作中，要以更加饱满的学习热情、以更加积极的精神面貌开展工作学习，不断提高思想理论水平。